終わるはずのものが終わらないんだよなぁ、、、これは
1 見通しが甘い
2 見通しが甘い
3 見通しが甘い
なんだけど、、、、その見通し、とごまかしている中身に
A 自分の仕事量
B 自分の能力
ってのがあり、さらに
B-1 自分の頭の能力
B-2 自分の体の能力
とかがあって（そろそろ独立じゃなくなるけど）、B-1も2も落ちつつ、Aが増大する、という状況、を、自分が認識しきれていない、ってことだ。
で、仕事量が多いならば、ということで、決断を早くしている、のですよ。それはそれでよい部分もある。滅多に褒められない人から褒められたり（かみさんだ）、するわけだけれど、一方で、言葉としてきつくなるし、やっぱり断定的だし、とりつく暇がない、って感じもある。これは、学生さん関係では避けないといけないのだけれど、「仕事」の時間のなかで、その2つ、つまり「素早く決断をどんどん下してゆくのが大事」なphaseと「とことん時間をかけて、少しでも前に進む感触を得るのが大事」というphaseの共存ができていない。
まぁ、今みたいな早朝から午前中までは、バババババってこなす前者にして、午後は、昨日から始めてみたみたいに、実験室にlaptopを持ち込んで、仕事しながら他の人の動線見る、ってのがいいのか、、、なぁ、、、、って、今日は午後も秘密の会議でこもらなきゃいけないけれど。。。。
指導する学生さんや、部活動で見ている学生さんに丁寧に時間をとる、というのをどうするか、というときに、単に時間をとるだけじゃなくて、このphaseを変える、というのをもっと意識しなきゃならないな、とおもったのでした。これはポスドクさんと話をできたことが大きいんだよね。。たった30分、されどその30分。1時間は難しいとして30分、なんとかいろいろな30分を仕込んでいくことを考えよう。
